最近常常聽到來面談的家長跟我說：我家小孩之前學了可是好像譜都不會看？拿到一份譜好像都看不懂的樣子，其實孩子並非真得看不懂，而是看得「慢」進而「懶得看」，要培養良好的視奏必須從平日練習開始。
首先，檢查一下自己是否有規律練習？
就像文字一樣，學一種新的語言，可是你不常使用它，到了要用的時後，講話會不會結巴？甚至是忘記該怎麼使用那個你學的語言呢？音符也是一樣，而且音符比語言更加單純，只要有規律的練習，看久了自然就看得快了。尤其是初學階段，如果初學就沒有建立起規律的練習，怎會記的住譜上的豆芽菜呢？
練習讀譜時要唱出音
其實很多人在看譜的時後，眼睛看著譜，手指雖然有動可是腦袋確是沒有動，眼睛接收到譜上資訊腦袋是沒有思考的而讓手指猜，一開始的時後如果就不練習思考譜線間之間的關係，如何以後練成所謂的看到譜就會反射彈出呢？沒先經過走路的階段，如何會跑步呢？所以練習視譜時，唱出音，要唱出來就必須經過腦袋的思考，長期下來必然反應可以越來越快。
太過依賴譜上的指法和聽老師彈的結果
有些學生很聰明，只數第一個音，後面全部看指法，這種在練習拜爾時尤其明顯，而且拜爾又是很多學生的初級教材，所以久而久之就養成了懶惰讀譜的習慣了。當遇到稍微複雜的樂譜就彈不出來囉！對於太過規律的指法，建議先塗掉，練習看音唱音，只留下轉指的關鍵指法就可以了，初學的讀譜非常重要，不要偷懶。
還有些學生會偷偷記下老師彈的聲音，就按照記憶大概彈奏，所以老師通常第一次都會引導學生自行讀譜，也不建議學生錄音回家反覆聽而背起來，要先經過讀譜，真的自己都讀出來了，再去聽錄音的，而不是先聽錄音的背起來，讀譜就懶得讀了，久而久之當然跟譜都不熟啦！
分析樂句和架構
拿到一首新的曲子，先分析整首曲子的架構、樂句、節奏動機，這些都有助於讀譜更加迅速，抓到樂曲重點，練琴也會事半功倍。
太多學生家長都問我讀譜的問題了，讀譜是日積月累下來的，慢慢的學生會有自己架構樂譜的能力，也就是拿到一份陌生的樂譜他可以自己慢慢的彈奏出來，經過練習可以自行彈出個大概，不要忽略了讀譜的過程，好好的練習讀譜吧！
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