今天來聊聊練琴這件事。
許多學生總有一個疑問，為什麼我每天練好多可是總是不夠熟練？是不是練的不夠？鋼琴不是練越多越好嗎？其實不然，鋼琴並不是花越多時間就一定收到越多成效，關鍵是怎麼練、如何練！
找出你能夠持續專注的時間，觀察觀察自己的練習狀態！
其實人一週的生活作息大多事情是規律的，有些人習慣睡前練琴這是很沒有效率的，練琴很需要專注力，時間不用太長，但重點是有沒有辦法集中精神有效率的練琴？找出每日可以專注的一小段時間，就利用這個時段集中精神練琴吧！
有些人會習慣一次把所有功課一口氣練完，如果是初學我會建議觀察一下自己的練習狀況，如果說當你練某一個技巧本來變順了，但後來卻越彈越糟，那可能是「專注力下降了」！這時，先休息一下吧，起來動一動，喝口水喘口氣，先練習看看別的部分，我常常形容這種狀況叫做「鬼打牆」，陷入一個不好的迴圈當中會一直糟糕下去，「果斷休息」會發現之後就又可以很輕鬆的彈好了！所以練習，要小心陷入「僵化的迴圈」，適當的調劑休息是必要的喔！
規劃一週練琴計畫
這是效率練琴的關鍵，一週你可以花多少時間練琴（專注的精華時段）？跟老師討論自己的時間規劃，根據生活給予適合的練習進度，進度不是越多越好，而是可以吸收練好的範圍，再來就是規劃一週間每日練習進度！
許多人習慣練琴第一天就猛練一整首歌，最後發現剩下的功課都來不及練，然後就變成一天猛練一本書，到了上課日卻發現，奇怪每天都練一小時，可是卻彈不熟？
其實練琴是要「計畫」的！一首歌分一週「慢慢練熟」，平均分配每一本書的進度，上課日那一天再「一起練熟」就好！這樣每天都可以練到每一首歌，花的時間也不會變多，但反而練的更有效率、更熟練、也更有成就感喔！
這個練習也適用於節拍器的要求，之前有一個學生請教我一個問題，他的老師出功課給他120的速度，他原本是80，結果一調到120的速度怎麼練都練不好，一整個小時的練習都陷入卡了又卡的狀況，感覺好挫折，到了要交功課的時候還是會卡住，要怎麼辦？
我告訴這位學生，老師要求達到120並不是要你練習直接從80跳120，而是慢慢加速，下次上課那日再完成120的速度即可，那這一星期的練習時間就來規劃如何「從80到120」吧！
我們把節拍器80到120的過程分析出來：80-88-96-104-112-120共六個速度的目標﹝因為該曲八分音符為一拍，所以間隔可以大一些﹞。
第一天：目標80-88可以彈得很順很好，這時候應該覺得不太困難，因為速度並沒有差異太大，並且可以練習88的速度也可以注意到細節。
第二天：88-96可以彈得很好，你會發現很神奇，因為前一天88練得不錯了，今天再進展到96好像也不是很困難，稍加練習就可以跟上速度了！
第三天：96-104，96的速度先穩定演奏，接下來挑戰看看104，其實也還好了，因為手指已經習慣96，104只覺得再快一點點，還可以跟得上。
第四天：104-112，這時大概會發現，其實自己速度已經開始變快，但卻不會卡卡的，因為是循序漸進，其實手指不會感受太大壓力，輕鬆可以變快了。
第五天：112-120，今天居然可以很順的彈到120的速度，達成老師要求的目標！過去幾天練琴也不會覺得很挫折，就這樣慢慢加快就練好了，而且平日練習的時間可以更短、更有效率！
第六天至上課：維持住就好了，這星期的練習已經達成目標！
當然如果你是一周練比較少天，一天卻可以比較多時間的，你也可以分配80-88-96、96-104-112、112-120三天達成，但這需要比較高的專注力喔！
大家不妨試試開始規畫練琴計畫，可以練得又有效率又有成就感！
從慢速開始循序漸進到完成曲目
POINT！
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